Osnovna škola Kaštanjer Pula - Škola kao vježbaonica

Suradnja OŠ Kaštanjer i Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Vera Kos-Paliska

OŠ Kaštanjer Pula ima višedesetljetnu suradnju sa Sveučilištem Jurja Dobrile u Puli za metodiku nastave likovne kulture i tjelesno-zdravstvene kulture.

Suradnja je započela davne 1978. godine kada je prof. Estera Kovačić iz naše škole prešla na Pedagoški fakultet i s učiteljima naše škole od 1. do 4. razreda otvorila Vježbaonicu za metodiku tjelesno- zdravstvene kulture za svoje studente.

1980. naša omiljena učiteljica likovne kulture Vera Kos-Paliska prelazi na Pedagoški fakultet i ona odabire svoju bivšu školu za Vježbaonicu iz metodike nastave likovne kulture.

Razvija se uspješna suradnja iz koje nastaje niz kvalitetnih projekata:

1. Iskrice iz muzeja

1.1. Svjetlost stakla 18.05.1998. (Međunarodni dan muzeja – Galerija Amfiteatar)

1.2. Kamen 19.05.1999. (Međunarodni dan muzeja – Galerija Amfiteatar)

1.3. Metal, Sarkofag vremena 24.05.2000. (Međunarodni dan muzeja Arheološki muzej Istre)

1.4. Cvjetni motivi i Leonardo da Vinci – svibanj 2001. (Međunarodni dan muzeja Arheološki muzej Istre)

2.1. Nove priče od otpada 22. 04. 2002. (INK – Vincent iz Kastva)

2.2. Antičke priče od otpada 05. 06. 2003. /Augustov hram u Puli)

2.3. Pristup likovnom dijelu – lipanj 2004. OŠ Kaštanjer – predvorje

2.4. Oblici i boje podmorja 06. 06. 2006. Povijesni muzej Istre

2.5. Trava, cvijet, stablo – 05.06.2006. (Dom oružanih snaga, Pula)

2.6. Urbani zapisi – 15. 06. 2007. (INK – Vincent iz Kastva)

2. 7. Tragom bajki – Ivana Brlić Mažuranić – 13. 06. 2008. (INK Galerija

Vincent iz Kastva),

koji su završavali javnim izložbama u INK, Domu branitelja,

Augustovom hramu, Arheološkom muzeju Pule i školi.

Nakon umirovljenja prof. Vere Kos Paliska, Vježbaonicu metodike likovne kulture dvije školske godine vodi doc. art. Breza Žižović, a nakon nje sve do danas metodičar je doc. mr. art. Aleksandra Rotar.

Nakon umirovljenja prof. Estere Kovačić Vježbaonicu metodike tjelesno-zdravstvene kulture nastavio je voditi prof. Damir Božić., zatim slijede dr. sc. Iva Blažević, prof. Đeni Blarežina, a 2023./2024.godine vođenje preuzima metodičar dr. sc. Stojkovski.

Uz Učiteljski studij, Muzička akademija u Puli

za Vježbaonicu metodike glazbene kulture odabrala je OŠ Kaštanjer Pula , a istu vodi metodičar dr.sc. Sabina Vidulin.

Od 2023. / 2024. školske godine OŠ Kaštanjer Pula postaje Vježbaonicom metodike engleskog jezika , a metodičar je prof. Jelena Gugić.

Metodiku rada u praksi studentima prenose i vrsni učitelji mentori naše škole (učiteljice RN, učiteljice engleskog jezika i učiteljica glazbene kulture) koji se za rad sa studentima stalno usavršavaju i napreduju, stječući nova znanja i spoznaje. Uz ovakve oblike rada, u školi Kaštanjer Pula dolazi do osuvremenjivanja nastave i veće povezanosti sa Sveučilištem koje školuje buduće učitelje, pedagoške djelatnike.

vijesti

Izložba „Kukci“ održana u Osnovnoj školi Kaštanjer u Puli

Autor: Nada Crnković, 25. 1. 2019. 21:52

Dana 24. siječnja 2019. godine u OŠ Kaštanjer u Puli otvorena je izložba „Kukci“ kao plod višemjesečnog projekta studentica 5. godine Integriranog preddiplomskog i diplomskog sveučilišnog učiteljskog studija u okviru kolegija Metodika likovne kulture 3, uz vodstvo doc. art. Aleksandre Rotar.

Projekt se sastoji od niza radova učenika nižih razreda Osnovne škole Kaštanjer i to uz učiteljice

1.b razreda Gordane Saulig,

2.b razreda Marije Čulinović,

3.c razreda Vere Šebelić

i 4.b razreda Branke Medančić.

Velika podrška realizaciji projekta bila je ravnateljica Nada Crnković.

Cilj projekta je razvijanje kreativnosti umjetničkog izražavanja najmlađih.

Glavni motiv projekta je likovni prikaz kukca određene vrste.

Svaka je studentica odabrala jednu vrstu kukca i prikladnu tehniku koju je koristila u radu s učenicima. Ovim projektom učenici su usvojili brojna znanja o raznim vrstama kukaca pa su tako, osim samog naziva i vanjskog izgleda, mogli naučiti i gdje žive, čime se hrane, kako se razmnožavaju i koja je njihova uloga u svijetu oko nas. Odabrane vrste kukaca su: pčela, leptir, vretence, bubamara, gusjenica, mrav, zrikavac, pauk, muha, a tehnike koje su studentice odabrale za njihovu realizaciju su crtačke, slikarske, tehnike prostorno- plastičnog oblikovanja koje uključuju tempere, ugljen, olovke u boji, mozaik, bakrenu žicu, plastelin, glinamol, kolaž, monotipija, ornament.

Svaki sat se sastojao od specifičnog uvoda najčešće prikazom igrokaza, motivacijske priče uz rekvizite ili video uratka koji nagovještava temu odnosno vrstu kukca kojeg su učenici izrađivali i slikali. Studentice su u uvodnom dijelu sata koristile i lutke koje su same izrađivale i prilagođavale nastavnoj temi te su same stvarale ili dorađivale tekstove i priče u uvodnom dijelu sata. Tehnike koje su učenici koristili bile su jednostavne i mnogostruke, ali efektne, i to je jedna od stvari koje su radove učinile posebnima.

Na nekim od satova u razredu koristila se i klasična glazba obogaćujući i učenike i studente. U završnom dijelu svakog sata se opisivanjem provodila usmena evaluacija radova. Učenici su objeručke prihvatili svoj zadatak koji su s velikim zanosom i posvećenošću radili, što se može i vidjeti na samim eksponatima.