Naša mala knjižnica
![](/upload/os-kastanjer-pu/images/static3/2763/Image/vlaki%C4%87.jpg)
![](/upload/os-kastanjer-pu/images/static3/2763/Image/izlo%C5%BEba%20nmk.jpg)
Školske godine 2019./2020. naša škola prijavila se za sudjelovanje u jednom novom i zanimljivom projektu za poticanje čitanje. Riječ je o projektu "Naša mala knjižnica" koji se provodi u suradnji s izdavačkom kućom Ibis grafika, a u kojem sudjeluju učenici 4.razreda naše škole. Međunarodni projekt, koji za cilj ima poticati kritičko čitanje od najranije dobi, također promovira vrhunska književna djela hrvatskih i stranih autora te suradnju knjižničara i učitelja, roditelja i učenika. Ove godine za projekt su odabrane knjige hrvatskih, slovenskih i
litavskih autora (Nada Horvat "Brljibanovo kazalište", Marijana Križanović "Čarobni kalendar", Iva Dužić "Bodljikava knjiga", Jana Bauer "Dingdong ", Branka Žoden"Sjeverac dječarac i patka selica" i Kestius Kasparavičius " Podvodna priča"). Tijekom radionica, učenici i knjižničarka čitali su odabrane knjige, rješavali i zadatke u kreativnim knjižicama kojima se potiče njihovo likovno i pismeno izražavanje. Rezultat učeničkog rada je i izložba likovnih i literarnih radova koji krasi pano u hodniku škole te čitateljski vlakić. ![](/upload/os-kastanjer-pu/images/static3/2763/Image/Ka%C5%A1tanjer.jpg)
![](/upload/os-kastanjer-pu/images/static3/2763/Image/kuti%C4%87%201.jpg)
https://nasamalaknjiznica.hr/likovni-natjecaj-2/
Tražilica
Drugi obrazovni materijali
Kalendar
«
Rujan 2024
»
|
Po |
Ut |
Sr |
Če |
Pe |
Su |
Ne |
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Korisni linkovi
Portali | ![](/img/themes/kockasti/2/images/icons/minimize.gif) |
Službene stranice | ![](/img/themes/kockasti/2/images/icons/minimize.gif) |
Dnevni tisak | ![](/img/themes/kockasti/2/images/icons/minimize.gif) |
Natjecanje DABAR
Pula
UPISI U SREDNJE ŠKOLE
Škola bez nasilja
Za djecu
Anketa
Što mislite, da li bi trebalo organizirati više oblika izvanučioničke nastave ( npr. terenski rad, boravak u prirodi, izleti i sl)?