![](/upload/os-kastanjer-pu/images/newsimg/2392/Image/20210608_192023.jpg)
„U svijetu likovnih umjetnika 2“ nastavak je projekta produženog boravka OŠ Kaštanjer Pula iz školske godine 2019./2020. koji se pokazao vrlo uspješnim i učenicima zanimljivim. Autorice originalnog projekta su kolegice učiteljice Nevena Dimač i Sandra Vuk. Potaknuti njihovom idejom odlučili smo se i sami okušati u projektu i provesti ga s učenicima prvih i drugih razreda koji pohađaju produženi boravak.
Projekt se održavao od listopada 2020. do svibnja 2021. godine. Svakog mjeseca učenici su se upoznali sa životom, radom i djelima najvećih likovnih umjetnika i umjetnica. Zajedno sa svojim učiteljicama i učiteljem, analizirali su reprodukcije umjetničkih djela te stvarali vlastita. Ovim projektom potaknulo se dječje stvaralaštvo, samopouzdanje, interes za umjetnost, a korištenjem različitih tehnika oslobodila se dječja kreativnost i radoznalost. Učenici su kreirali svoja mala umjetnička djela u skladu s dobi, znanjem i vještinama.
Kako bi njihova kreativna djela podijelili sa što većim brojem građana, odlučili smo projekt završiti postavljanjem izložbe što je ujedno i nagrada učenicima za uloženi trud i rad.
Umjetnici koji su nam ove godine bili inspiracija su: Michelangelo Buonarotti, Gustav Klimt, Pablo Picasso, Edita Schubert, Salvador Dalí, Vasilij Kandinski, James Rizzi, Henri Matisse, Joan Miró, Laurel Burch, Romero Britto, Raewyn Harris i Ivan Rabuzin.
Učitelji koji su učenike pripremali su: Mateja Žufika (1.a), Klaudija Racan Ukošić (1.b), Tea Horvat i Josip Saveski (1.c), Karla Gjuretek (2.a), Ana Kvaranta (2.b) i Maja Prokl (2.c).
Izložba učeničkih radova bit će postavljena u izložbenom prostoru Gradske knjižnice i čitaonice Pula od 9. do 18. lipnja 2021.
https://gkc-pula.hr/hr/dogadanja/?post_id=2529&post_slug=zavrsna-izlozba-projekta-u-svijetu-likovnih-umjetnika-2
Radujemo se vašem dolasku!
![](/upload/os-kastanjer-pu/images/newsimg/2392/Image/mace.jpg)
Pod opširnije možete preuzeti letke sa svim informacijama o izložbi i sudionicima.