Izborna nastava u Osnovnoj školi Kaštanjer značajan je segment obrazovnog procesa koji pruža učenicima mogućnost da razviju svoje interese, talente i vještine izvan obveznog nastavnog programa. Organizirana u skladu s važećim zakonima i kurikulumom, izborna nastava doprinosi individualiziranom pristupu učenju te potiče kreativnost i osobni rast svakog učenika.

Ponuda izbornih predmeta

Izborna nastava u školi obuhvaća raznolike predmete koji zadovoljavaju različite interese učenika. Među najpopularnijim izbornim predmetima su informatika, talijanski jezik i vjeronauk (katolički, pravoslavni i islamski). Informatika omogućuje učenicima da steknu digitalne kompetencije potrebne za suvremeno društvo, dok učenje talijanskog jezika širi komunikacijske sposobnosti i priprema učenike za globalno povezano tržište rada. Vjeronauk potiče duhovni i moralni razvoj te njeguje razumijevanje različitih vjerskih tradicija.

Informatika

Razredi: Od 1. do 4. razreda te 7. i 8. razredi.

Ciljevi: Razvijanje digitalnih kompetencija, računalnog razmišljanja, sposobnosti rješavanja problema i programiranja. Osposobljavanje učenika za korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije.

Način realizacije: Rad na računalima, projektna i problemska nastava, individualni i timski rad.

Namjena: Priprema učenika za život u digitalnom društvu kroz razvoj digitalne mudrosti i vještina​.

Talijanski jezik

Razredi: Od 2. do 8. razreda.

Ciljevi: Razvijanje osnovnih jezičnih kompetencija, uključujući komunikaciju, izgovor, razumijevanje i pisanje. Upoznavanje s talijanskom kulturom i tradicijom.

Način realizacije: Individualni rad, rad u grupama, korištenje audiovizualnih pomagala, igre i crteži.

Namjena: Poticati učenike na pozitivan stav prema učenju jezika te razvijati interes za kulturu i jezik​.

Vjeronauk (Katolički, Islamski, Pravoslavni)

Razredi: Od 1. do 8. razreda.

Ciljevi: Razvijanje religiozne dimenzije, promicanje osobnih i društvenih vrijednosti te otvorenosti prema vjerskoj i kulturnoj različitosti.

Način realizacije: Predavanja, diskusije, projektni radovi, izrada plakata i prezentacija.

Namjena: Obrazovati učenike u duhu vrijednosti koje potiču toleranciju, međureligijski dijalog i solidarnost​.

Ciljevi izborne nastave

Primarni cilj izborne nastave je poticanje učenika na samostalno istraživanje i učenje u područjima koja ih zanimaju. Time se razvija odgovornost za vlastito obrazovanje i stvaraju temelji za cjeloživotno učenje. Izborna nastava pomaže učenicima da prepoznaju i unaprijede vlastite talente, proširujući njihova znanja izvan granica obveznog kurikuluma. Dodatno, izborni predmeti potiču socijalizaciju kroz timski rad, projekte i grupne zadatke.

Metode rada i organizacija

Nastava se provodi kroz moderne i interaktivne metode učenja, uključujući projektne zadatke, istraživačke aktivnosti i primjenu tehnologije. Učenici koji odaberu informatiku, na primjer, uče osnove programiranja, korištenje računalnih aplikacija i sigurnost na internetu. Talijanski jezik podučava se kroz dinamične aktivnosti poput dijaloga, igara i korištenja audiovizualnih materijala, čime se olakšava usvajanje jezika na prirodan način.

Izborni predmeti raspoređeni su unutar redovnog rasporeda nastave kako bi učenici mogli neometano sudjelovati. Učitelji koji vode izbornu nastavu stručno su osposobljeni i prilagođavaju metode rada potrebama i interesima učenika. Važno je istaknuti da je odabrana izborna nastava obvezujuća za učenike te se ocjenjuje kao i obvezni predmeti.

Prednosti izborne nastave

Izborna nastava pruža učenicima slobodu odabira, čime se razvija njihova samostalnost i odgovornost. Kroz ovakvu nastavu učenici imaju priliku razviti dodatne vještine koje će im koristiti u budućem obrazovanju i profesionalnom razvoju. Primjerice, učenici koji sudjeluju u izbornoj nastavi iz informatike stječu osnovu za tehnološke smjerove u srednjoj školi, dok učenje talijanskog jezika otvara vrata daljnjim mogućnostima obrazovanja u međunarodnim okruženjima.

Suradnja s roditeljima

Izbor predmeta dogovara se u suradnji s roditeljima na početku školske godine. Roditelji se potiču da prepoznaju interese i sklonosti svoje djece te ih usmjere prema predmetima koji će najbolje odgovarati njihovim talentima i budućim ciljevima. Škola također pruža informacije i savjetovanje roditeljima kako bi im pomogla u donošenju odluke.

Evaluacija i napredak

Učenici se ocjenjuju kontinuirano, kroz praktične zadatke, projekte i usmena izlaganja. Naglasak je na formativnom vrednovanju koje omogućuje učiteljima da pravovremeno prepoznaju potrebe učenika i prilagode nastavni proces. Završna ocjena izbornog predmeta ulazi u opći uspjeh učenika, čime se naglašava važnost ovih predmeta u cjelokupnom obrazovnom procesu.

Izborna nastava u Osnovnoj školi Kaštanjer oblikuje učenike u samosvjesne, motivirane i kompetentne pojedince. Široka ponuda predmeta omogućava svakom učeniku da pronađe područje u kojem može napredovati, dok stručno osposobljeni učitelji pružaju podršku i motivaciju za daljnje učenje. Time izborna nastava ne samo da obogaćuje obrazovni proces, već i doprinosi oblikovanju budućih generacija spremnih za izazove suvremenog društva.